【小学2年生】1学期終了、通信簿の内容は？ - 個性？発達障害？な小学生男子

昨日で小学校の1学期が終了！今日から秋休みです。

でました！ドキドキの通信簿。。

1年生の時の評定はできた・もうひといきの2段階だったの、よほどのことがない限り、もうひといきはつきませんでした。

2年生からはよくできた・できた・もうひといきの3段階なので、評価が少しシビアになります。

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チャーちゃんの学習面での評定は26項目中8項目が「よくできた」、あとは全部「できた」でした。

「もうひといき」は一つもなかったので安心しました。

主要科目（国語、算数）は、テストの点数はとても良いのですが、やはり、人の話を聞き取るとか、（長さなど）正しく測定するとか、正しく丁寧に文字を書くなど、苦手な面を先生はしっかり見抜いているようで、あまり良い評定はいただけませんでした。

生活面の評定は、12項目中2項目が「よくできた」、9項目が「できた」、1項目が「もうひといき」でした。「もうひといき」だった項目は『身の回りを整頓する。』！

以前、息子のお道具箱を開けてみたことがあったのですが、なんと、クーピーとクレヨンが全て箱から出ている状態でした。グッチャグチャです。道具箱やのりやハサミなど、他の道具にもクレヨンの色がついてしまっていたので、掃除が大変でした。

そんなところも先生は見ているようです。

最後に先生からのコメントがありましたが、何事も積極的に取り組んでいるようです。少し前までは、なんでも声掛けしないとできなかったチャーちゃんですが、今では進んで係の仕事を頑張っているようです。

家では言う事は聞かないし、癇癪は起こすし、叱ってしまうことばかりなんですが、外では頑張っているみたいです。息子エライです！

ゆっくりマイペースでも、一人でできることを増やしていってほしいです。